EXCEL. GRÁFICOS.

Un gráfico se define como una representación gráfica de los datos de una hoja de cálculo de excel, lo cual nos facilita mucho interpretar la información que tenemos en ellas y comprenderla mucho más fácilmente.

Se crean a partir de una hoja de cálculo y se pueden incrustar como hoja de gráfico y como gráfico incrustado. 

Cómo crear un gráfico: en la barra de tareas hacemos click en insertar, y en el apartado de gráficos tenemos todas las opciones. También podemos seleccionar la opción de "todos los gráficos" si hacemos click en uno de los tipos de gráfico y lo desplegamos aparecerá esa opción. La ventana que nos saldría entonces sería como la de la segunda imagen. 

Una vez que hemos creado el gráfico, podemos seleccionar los datos que queremos que aparezcan en el apartado de diseño del gráfico.

Finalmente, se pueden modificar todas las características de los gráficos. (Explicado en el tema 11 del curso de excel)

EXCEL. FUNCIONES.

Uno de los elementos más importantes para manejar excel son las funciones. Son fórmulas que operan con uno o más valores a través de las cuales obtenemos un resultado. 

Todas las funciones comparten una estructura o sintaxis básica: 

nombre_función(argumento1;argumento2;...;argumentoN)

Además, deben seguir varias reglas:

• La función debe comenzar por = si va al principio de una fórmula.
• Los argumentos o valores de entrada SIEMPRE entre paréntesis y nunca hay espacios antes y después de ellos.
• Los argumentos pueden ser valores constantes, fórmulas o funciones)
• Separar los argumentos por punto y coma.

Insertar funciones: En la barra de tareas, hacemos click en fórmulas y después en insertar función. Nos aparecerá un cuadro como el de la segunda imagen. Entonces seleccionamos la función que queramos y finalmente insertamos los argumentos que sean necesarios (imagen 3).

Otras opciones: (las encontraremos detalladas en el curso de excel, en la unidad 4.)

• Autosuma: nos permite realizar la función suma mucho más rápido.

• Utilizar expresiones como argumentos de las funciones.
• Utilizar funciones como argumentos de las funciones.

Funciones de fecha y hora: El número de serie de las funciones de fecha y hora se corresponde al número de días transcurridos desde el 0 de enero de 1900 hasta la fecha introducida. En las funciones que aparezca nún_de_serie como argumento podremos poner un número o la referencia de una celda en la que haya una fecha. Os dejo también una tabla con la descripción de todas las funciones de fecha y hora.

Funciones de texto: 

Estas son algunas de las funciones que se pueden utilizar en excel, pero hay muchas más que también pueden ser útiles; como las funciones financieras, matemáticas, trigonométricas, estadísticas, lógicas o de información. 

EXCEL.

La última propuesta de este curso es aprender a trabajar con excel. Es una herramienta muy útil que nos puede servir en un futuro y nos será de gran ayuda. 

Excel es un programa de Office que nos permite realizar diferentes operaciones (desde sumas hasta funciones más complejas) y organizar los datos en una cuadrícula. 

También se pueden crear gráficas que ilustren más claramente la información almacenada en las hojas de cálculo e insertarlas posteriormente. 

En internet existen muchos cursos online para aprender a utilizar este programa. En nuestro caso, estamos realizando el curso de excel de aulaclic.

Este curso, además de explicaciones muy sencillas desde lo más básico, también incluye diferentes actividades para realizar y comprobar que vamos aprendiendo a manejar el programa.

VIRUS INFORMÁTICOS.

Una de las actividades que hemos realizado recientemente en clase ha sido una explicación de los virus informáticos, qué son, su clasificación y cómo pueden afectar a nuestros equipos. 

Os dejo un esquema de la clasificación de los virus con algunos consejos para evitar que dañen nuestros equipos o archivos.

Os dejo también los apuntes completos con una explicación de cada tipo de  virus, vocabulario técnico y alguna palabra más de interés.

IMÁGENES CREADAS CON TAGXEDO.

La nueva propuesta de clase consiste en crear una seria de imágenes a base de etiquetas o "tags" en una web llamada TAGXEDO. Las propuestas a realizar eran tres:

1.  Crear una imagen a partir de una silueta de las que nos proponen desde la página con un texto que hayamos redactado en un archivo .txt (bloc de notas) y guardarla como un archivo .jpg
2. Crear una imagen a partir de otra que hayamos elegido nosotros, con un texto que hayamos escrito en la propia herramienta de tagxedo. Guardamos la imagen como .jpg.
3. Elegimos una palabra sobre el tema y escribimos el texto en una entrada del blog, utilizando la URL de esta entrada para agregar las palabras en una nube. Como silueta usaremos esa palabra clave y finalmente insertaremos el cógido en formato .html

El tema que he elegido ha sido el fútbol, y el texto que aparece en las nubes de tags es el que aparece en la imagen que añado a continuación del texto en fotmato .txt

Estas son las imágenes finales:

Actividad 1. 

Actividad 2.

Actividad 3.El enlace de donde he copiado el texto es el de la entrada que hay en esta imagen (que posteriormente ha sido eliminada)

Y el resultado final ha sido este:

DISEÑO DE UNA PÁGINA WEB.

¡Hola a todos! Estos días hemos estado realizando una página web sobre un tema que hayamos dado en clase en la que hemos añadido diferentes recursos que hemos aprendido a lo largo del curso. El tema de mi web es el arte Barroco, con sus características básicas, análisis básicos de varias obras y vídeos explicativos.
Si queréis el resultado final de la página, es tan sencillo como hacer un click en la foto. 

¡Espero que os guste! 

EL ADIÓS DEFINITIVO DE MESSENGER.

Noticia original: ''El 8 de Abril de 2013 es la fecha definitiva para el cierre de Messenger''
Fuente y fecha: noticiastecnologicas.com, 19/2/2013

Messenger es, probablemente, la aplicación más conocida por los usuarios de Windows. Sin embargo en este 2013 llega a su fin. La razón es la actualización de Messenger a Skype. Se trata de algo que ya se anunció el año pasado pero que ahora ya se va a llevar a cabo de forma progresiva, ya que son muchos los usuarios que participan. 

Skype actualmente cuenta con unos 280 millones de usuarios, de tal forma que al producir esa actualización de Messenger, el número de usiarios, evidentemente, aumentará de una forma muy considerable. 

Hay que destacar la excepción de China, país donde Messenger va a segur funcionando porque los controles de este gobierno son muy estrictos y Skype tiene allí algunos problemas para hacerse un hueco en la red.

En mi opinión no creo que sea una buena idea, ya que puede que haya usuarios a los que no les interese tener una cuenta en Skype y solo quisieran utilizar messenger. Todo es cuestión de esperar y ver como se desarrolla para comprobar si realmente es algo positivo o no. Puede que posteriormente volvieran a implantar Messenger en nuestros ordenadors, nunca se sabe.

ADIVINA LA FRASE.

Os propongo un pequeño juego. Os dejo una imagen con una serie de tags, que son las palabras de una cita de alguien conocido. Consiste en ordenar a frase, adivinarla y decir de qué autor es. Dejar la respuesta en un comentario. 

Un saludo chicos :)

PRUEBA DEL CONCURSO "SE BUSCA".

El último ejercicio que hicimos en clase fue una prueba del concurso "Se busca" de Catedu. La prueba que yo realicé es la siguiente, que además os voy a explicar el proceso que seguí para encontrar la respuesta.

Los pasos para resolver la prueba han sido estos:

1. Buscar en google cuál fue el último rey de la dinastía de los Austrias y en qué año murió (Carlos II, muerto en 1700.) Dato encontrado en este enlace ce Wikipedia. Las palabras clave que puse en el buscador de Google fueron: "último rey de la dinastía de los Austrias".

2. Una vez que tenemos la fecha, restamos a 1700 los 34 años que nos dice la prueba y el resultado que nos da es 1666.
A raíz de este dato, busque en google "organista de la catedral de Valencia muerto en 1666" y me salía en primer lugar un enlace donde hablaba de Pablo Bruna, compositor aragonés que además tenia una deficiencia (era ciego). 

3. Finalmente, busqué en google "Pablo Bruna nombre completo". Y en el enlace de Wikipedia no sale su nombre completo. Lo qu ehe hecho ha sido ir leyendo su biografía hasta que salían los nombres de sus padres, Blas Bruna y María Tardez. El apellido de su madre es el que necesitamos ya que lo que la prueba pide es encontrar el segundo apellido de este músico aragonés. 

¿CÓMO HACER UN FORMULARIO?

Después de haber hecho el formulario y haber publicado también las respuestas, os voy a explicar como lo hemos hecho por si alguna vez lo necesitáis ya que es un buen recurso que nos proporciona en este caso Google Drive.

1. Iniciamos sesión en Google Drive y le damos a crear, y después en formulario.

2. Saldrá una ventana en la que tenemos que poner el título del formulario y elegir el tema o diseño.

3. A continuación aparecerá ya el formulario, para crearlo con las preguntas que nosotros queramos, podemos elegir el tipo de pregunta que queramos dentro de una selección. Vamos  completándolo y cuando hayamos terminado le damos a finalizar.

4. Podemos publicar el formulario haciendo click en "enviar formulario". Y ahí obtenemos un enlace directo, o bien la opción de compartirlo en nuestras redes sociales. 

4. Finalmente, para ver las respuestas, podemos hacer click en "Respuestas" -> "Ver resumen de respuestas". Allí nos saldrá una ventana nueva con gráficos que resumen las respuestas. También tenemos la opción de crear una hoja de cálculo donde aparezcan todas las respuestas. 

RESULTADOS DEL FORMULARIO.

Ahora que ya tenemos todas las respuestas del formulario, voy a comentarlas un poco pregunta por pregunta para sacar las conclusiones. En total han respondido 44 personas diferentes.

Edad. 
Sexo. de todas las personas que han respondido, ha habido más hombres que mujeres.

Señala tu interés por el deporte. En cuanto a esta pregunta, la mayoría de los participantes se interesa mucho por el deporte, seguido de las personas que se interesan en un nivel intrmedio. De los votantes muy pocos no se interesan por el deporte.

¿Qué medios de información consultas para conocer las últimas noticias sobre el deporte?. El medio más utilizado es la televisión, seguido muy de cerca de internet. También se utilizan otros medios distintos a los nombrados como puede ser la radio.

¿Con qué frecuencia utilizas estos medios de comunicación? (Televisión, prensa, internet, radio). En líneas generales, la televisión es utilizada muchas veces o alguna vez por los distintos participantes en la encuesta. La prensa es principalmente utilizada alguna vez. Internet es el medio más utilizadom entre siempre y muchas veces. Por último, la radio es el medio que menos se utiliza, entre alguna vez y nunca principalmente.

 

¿Por qué deportes te intresas más?. El deporte que más interés genera es el fútbol. Baloncesto y deportes de motor están empatados. También hay gente que se intersa por bastantes deportes más que no se nombran en esta encuesta, siendo el menor votado el tenis.

¿Crees que el deporte femenino está infravalorado? La mayoría piensan que está infravalorado, aunque hay una pequeña minoría que piensa que no está infravalorado.

¿Has asistido a algún evento deportivo en directo? Casi la mitad de los encuestados han asistido a eventos deportivos en directo, bien sea asistiendo a todos los que peuden o a alguno de forma ocasional. Solo una persona no ha asistido a ninguno y no lleva intención de hacerlo, y 3 personas no han asistido pero les gustaría hacerlo.

Categorías del deporte. La categoría por la que más se interesa la gente es la de competiciones a nivel mundial, muy seguida las competiciones nacionales. Las competiciones regionales también son seguidas por un 18% de los encuestados.

¿Te parece que el deporte está bien distribuido en los medios de comunicación?. El 84% de los que han votado piensan que no, mientras que hay una pequeña parte que piensa que sí que está bien repartido.

Bipolaridad en los medios de comunicación. Resumiendo esta pregunta, la respuesta general es que no es justo que se hable de un solo deporte y en concreto solamente de dos equipos a todas horas, en vez de informar de otros deportes o competiciones importantes que apenas se nombran. Pero esto ocurre porque es lo que vende y lo que da audiencia, y es lo que buscan los medios de comunicación. 

FORMULARIO

La nueva actividad que hemos hecho en clase es un formulario con Google Drive. En mi caso el formulario es  sobre los deportes en los medios de comunicación. 

OTROS POEMAS.

Una vez que hemos escuchado los poemas de todos los compañeros en clase, os voy a dejar uno de los que más me ha gustado. Es el de mi compañera Patricia. Espero que os guste también a vosotros.

AUDACITY.

¡Nueva actividad en clase!Esta veza hemos empezado a utilizar el programa Audacity, grabando un poema (aprovechando que se acerca San Valentín es de amor) y añadiendo una música de fondo, añadiendo efectos y subiendo o bajando el volumen de la canción cuando recitamos el poema. Espero que os guste.

BESITOS!!  :)

CÓMO TRADUCIR UNA WEB CON EL TRADUCTOR DE GOOGLE.

Cuando hicimos el trabajo de las redes sociales, algunos compañeros tuvimos problemas para hacer nuestra parte porque las páginas estaban en otro idioma. 
Os voy a explicar rápidamente y de forma sencilla cómo traducirlas con ayuda del traductor de google sin tener que estar copiando cada párrafo del texto. 

Copiamos el enlace en el traductor y seleccionamos el idioma al que queramos traducirlo. Nos saldrá un nuevo enlace pero ya traducido el nuevo idioma. 

Os adjunto una imagen para que se vea más claro. 

LAS UÑAS NOS INFORMAN.

Os dejo una noticia que he visto estos días y me ha parecido bastante interesante y muy curiosa. 

NOTICIA ORIGINAL: "Las enteraciones y manchas persistentes en las uñas pueden avisar de la presencia de enfermedades cutáneas u orgánicas".

FUENTE Y FECHA: europapress.com. 2/3/2013

El dermatólogo José  María Mascaró ha avisado de que no tienen por qué existir problemas debido a la aparición de manchas en las uñas, pero pueden ser un buen indicador de enfermedades como psoriasis o eczemas o incluso la insuficiencia  renal o la cirrosis  hepática que no se habían diagnosticado.

Según las patologías peuden aparecer manchas negras o blancas; pero estas últimas también pueden deberse por la falta de calcio.

Un consejo que da este dermatólogo es el de cuidar bien nuestras uñas, evitando un uso excesivo de quitaesmaltes con acetona, así como darse crema hidratante después de la ducha. 

MEGAUPLOAD YA TIENE SUSTITUTO.

NOTICIA ORIGINAL: "Mega ya consigue 1 millón de usuarios en sus primeros díasde vida"

FECHA DE PUBLICACIÓN Y FUENTE: 22/1/2013. noticiastecnologicas.com

Hace poco más de un año, la página de descargas más conocida de internet, Megaupload, fue cerrada por EE.UU por un juicio contra derechos de autor. Sin embargo, su creador Kim Schmitz (conocido como Dotcom) ya ha puesto en marcha unnuevo sitio donde compartir archivos llamado Mega. 

El sitio es totalmente legal ya que los archivos están totalmente encriptados y serán inaccesibles para los administradores. A su vez, es necesario aceptar las condiciones de uso de forma que Mega no se hace responsable de un mal uso de los archivos. Se trata de una plataforma mucho más segura y potente de lo que era Megaupload.

El funcionamiento es muy sencillo. Una vez registrados, los usuarios podrán subir el archivo bien a través de un botón rojo que aparecerá o bien arrastrando directamente el archivo sobre la pantalla (Todos los archivos están almacenados en "CloudDrive").

Se recomienda utilizar el navegador Google Chrome, aunque también es compatible con otros navegadores.

Si se quiere aumentar la capacidad de almacenamiento gratuito (500GB) existe la opción de realizar un pago de entre 10 y 30 €, dependiendode la capacidad que queramos ampliar. 

Dotcom ya está pensando además en lanzar nuevos sitios para que los músicos compartan sus canciones y otro para poder ver películas online.

*Imagen de cincodias.com

Se trata de una buena noticia, ya que de esta forma te permite poder ver películas y compartir archivos con otros usuarios que de otra forma no están a tu alcance, ya que a veces, los precios de películas o de CD's son un poco caros. Siempre y cuando se haga un uso correcto de los archivos y no contribuyamos a su piratería es una buena opción.

PRIVACIDAD EN LAS REDES SOCIALES.

El último trabajo que hemos hecho en clase ha sido una pequeña presentación sobre las redes sociales. En mi caso la he hecho de forma conjunta con otra compañera sobre la privacidad en las redes sociales, y consejos para mantener la seguridad en las redes sociales más importantes. 
Otros compañeros han realizado un power point sobre una red social en concreto de forma individual. Posteriormente juntaremos todos juntos para formar una sola presentación.
Os dejo la que hemos hecho nosotras, espero que os guste.

PARTES DE UN ORDENADOR.

En la clase de ayer la profesora nos explicó las partes del interior de un ordenador, los conectores y la función que realiza cada uno.

Estos son los apuntes que pude recoger durante la explicación.

En la parte de detrás  aparecen diferentes conectores:

•  La fuente de alimentación. Es el conector principal del ordenador y a través de él recibe la electricidad necesaria para que funcione. (1)
• Los conectores del teclado y del ratón (morado y verde). (2)
• El puerto serie (para conectar apartados periféricos). (3)
• El puerto VGA transmite la señal de vídeo y podemos conectar un proyector, el monitor, etc. También se puede conectar a dos unidades a la vez. (4)
•  Puertos USB (Universal Standard Bus), se utiliza para conectar los periféricos estándar. Actualmente podemos conectar todo tipo de periféricos a los USB, ratones y teclados inalámbricos, impresoras, etc. (5)
• Puerto de red, RJ-45: es el lugar donde se conecta el cable para tener conexión de red. Otros ordenadores en vez de conectarse a internet a través del cable se conecta de forma inalámbrica gracias a la conexión Wi-Fi.(6)
• Puertos de sonido: suelen ser cada uno de diferente color para poder identificarlos y conectar correctamente los auriculares, altavoces, micrófono, etc. Son puertos de entrada o de salida. El puerto de color rojo es para el micrófono, es un puerto de entrada. El de color verde, no solemos utilizarlo, es un puerto de entrada de sonido al ordenador. El azul, se utiliza con más frecuencia ya que es un puerto de salida donde se colocan los auriculares o los altavoces. (7)

En el interior del ordenador:

• A través del enchufe se llega a la fuente de alimentación, donde se transforma la tensión de entrada de la red en la que el ordenador necesita. Esta caja tiene encima un ventilador para evitar que se caliente ya que nos puede hacer perder información importante. 
• La otra caja que se ve en el interior aloja el DVD que se integra en el ordenador. En la parte posterior del DVD hay varios conectores que lo unen a la placa base.
• La placa base es donde se encuentran todos los circuitos donde conectamos todo lo necesario para que funcione. El microprocesador no se ve porque sobre él hay un ventilador para refrigerarlo; si el microprocesador se calienta el intercambio de información es mucho más lento. Si el ventilador se rompe, el microprocesador acabará rompiéndose y es lo más caro de reparar. Además del ventilador, hay otros elementos que ayudan a dispersar el calor.
• El microprocesador se comunica con el resto de elementos gracias a la placa base. La memoria RAM, en el ordenador que hemos visto es una pequeña placa de color verde. Para ampliar la RAM de mi ordenador, es necesario que haya un slot libre. Un slot realiza la función de un enchufe para  que podamos conectar la memoria. Es el conector más alargado que podemos ver en la placa base.
• Hay ordenadores que no tienen la tarjeta de red inalámbrica integrada, se puede añadir por nuestra cuenta, siempre que tengamos un slot disponible de tipo SATA o PCI.